Sách - Hướng Dẫn Dạy Học Môn Tin Học Trung Học Cơ Sở ( Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018)

Giới thiệu Sách - Hướng Dẫn Dạy Học Môn Tin Học Trung Học Cơ Sở ( Theo Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018)

Tác giả: Nhiều tác giả
Nhà xuất bản: NXB Đại học Sư Phạm
Nhà phát hành: NXB Đại học Sư Phạm
Năm xuất bản: 2020
Số trang: 168
Giá bìa: 70.000₫

Hình thức: Bìa mềm
Kích thước: 17 x 24 cm
Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Chương trình môn Tin học có nhiều điểm mới, đồng thời việc dạy học Tin học theo định hướng phát triển năng lực đòi hỏi giáo viên phải thay đổi cách dạy truyền thụ kiến thức như lâu nay. Cuốn sách này nhằm giúp các thầy cô hiểu rõ hơn phương pháp tổ chức dạy học Chương trình môn Tin học 2018 ở cấp trung học cơ sở theo định hướng phát triển năng lực. Nội dung sách gồm ba phần.
- Phần 1:
Giới thiệu tóm tắt một số vấn đề chung về Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và Chương trình môn Tin học ở cấp trung học cơ sở.
Nội dung mở đầu này nhằm giúp người đọc có cái nhìn hệ thống về những điểm mới trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và nhất là những điểm mới trong môn Tin học ở cấp trung học cơ sở.
- Phần 2:
Giới thiệu một số giáo án thiết kế cho các chủ đề bài học khác nhau, nhằm minh hoạ cho định hướng dạy học phát triển năng lực. Các giáo án minh hoạ này bao gồm ba loại: giáo án giờ học lí thuyết, giáo án giờ học thực hành và giáo án giờ học trải nghiệm. Các giáo án minh hoạ đã cố gắng bao quát tất cả bốn lớp của cấp học, đề xuất kế hoạch giảng dạy những chủ đề nội dung mới so với Chương trình môn Tin học 2006 như Hướng nghiệp hay Đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số. Độc giả cũng có thể tìm thấy và tham khảo phương pháp tổ chức giờ học trải nghiệm, một hình thức tổ chức giờ học mới so với Chương trình môn Tin học 2006. Sau mỗi giáo án đều có phần phân tích ý tưởng sư phạm, giúp các thầy cô hiểu rõ hơn cách vận dụng phương pháp dạy học phát triển năng lực vào những trường hợp cụ thể.
- Phần 3:
Hướng dẫn và gợi ý về kiểm tra, đánh giá trong môn Tin học ở cấp trung học cơ sở với một số ví dụ về đề kiểm tra và cách đánh giá.