Lí luận và phương pháp Hình thành biểu tượng Toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Thương hiệu: OEM | Xem thêm Sách tham khảo cấp I OEM Xem thêm Sách tham khảo cấp I bán bởi Nhà sách Mạnh HùngMô tả ngắn
Phần I. Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng Toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non Chương 1. Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mần non là một khoa họcChương 2. Sự phát t...
Sản phẩm tương tự
Giới thiệu Lí luận và phương pháp Hình thành biểu tượng Toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Phần I. Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng Toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Chương 1. Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mần non là một khoa học
Chương 2. Sự phát triển các biểu tượng toán học sơ đẳng ở trẻ em lứa tuổi mầm non
Chương 3. Quá trình hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ em mầm non
Phần II. Nội dung và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Chương 4. Nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng số lượng con số và phép đếm cho trẻ mầm non
Chương 5. Nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng kích thước cho trẻ mầm non
Chương 6. Nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ mầm non
Chương 7. Nội dung và phương pháp hình thành sự định hướng trong không gian cho trẻ mẫu giáo
Chương 8. Nội dung và phương pháp hình thành sự định hướng thời gian cho trẻ mầm non
Chương 9. Thiết kế dạy học trong hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Chương 10. Lập kế hoạch hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ trong trường mầm non
Tác giả: Đỗ Thị Minh Liên
Số trang: 239
Xuất bản: 2022
Nhà xuất bản: Đại học sư phạm
Công ty phát hành: Nxb Đại học sư phạm
Chi Tiết Sản Phẩm
| Hàng chính hãng | Có |
|---|---|
| Công ty phát hành | Học liệu Sư phạm |
| Ngày xuất bản | 2023-01-17 00:14:19 |
| Loại bìa | Bìa mềm |
| Số trang | 240 |
| Nhà xuất bản | Nhà Xuất Bản Đại Học Sư Phạm |
| SKU | t215491421 |
| d | 4416 |
